
Nelle scuole superiori introduciamo delle forti connessioni tra formazione e realtà d'impresa. Queste iniziative, infatti, avvicinano gradualmente i ragazzi ai meccanismi che permettono la nascita, lo sviluppo e la gestione di una realtà aziendale, attraverso esperienze concrete di microimprenditorialità.
Gli studenti sperimentano cosa significa operare in un mercato globale partecipando a fiere e competizioni internazionali ed entrando in contatto con i loro coetanei di altri Paesi. Si attivano così relazioni "a distanza" tra scuole di tutto il mondo, occasioni di crescita e scambio.
Non mancano poi programmi di educazione finanziaria che offrono attività in learning-by-doing, esercitazioni pratiche e legate all'attualità economica.
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Incoraggiare lo spirito imprenditoriale nella scuola superiore, promuovendo la creatività, l'uso consapevole delle risorse, il coraggio e la responsabilità del rischio, proprio come i veri imprenditori sanno fare.
100 ragazzi tra i 16 e i 19 anni e 24 ore per sviluppare una soluzione innovativa in risposta a un problema aziendale reale con le poche risorse a disposizione: internet, la consulenza di un esperto e tutte le abilità di cui sono dotati.
Il programma affronta argomenti di Matematica, Scienza, Tecnologia, Ingegneria per le classi III dei Licei Scientifici. La vera sfida è capire come il mondo e l'industria dell'energia utilizzano queste discipline per crescere.
Promuovere la conoscenza dei principi economici alla base del mercato europeo e offrire un'inedita esperienza formativa a livello imprenditoriale in contesto globale, attraverso l'attivazione e la gestione di una partnership con una classe straniera.
Classi IV e V
Osservare e sperimentare da protagonisti il mondo delle banche. Conoscere da vicino alcuni temi chiave della finanza e del risparmio, interpretarli a scuola in modo chiaro, concreto e divertente grazie alla presenza di un esperto di banca.
Classi III e IV
Un percorso a tappe sull'impresa e il mercato globale: un quiz online, una lezione interattiva a scuola con un esperto d'azienda, una mini-sfida tra compagni di classe e una selezione per la competizione International GEP Contest.
Promuovere e incoraggiare il concetto di imprenditoria nella scuola con un focus specifico alle tematiche di tipo sociale.
Avviare e gestire una mini-impresa che opera nel settore automotive facendo familiarizzare gli studenti con l'industria automobilistica attraverso il contatto diretto con un mentore di Hyundai, una delle più importanti società operanti nel settore.