- ScuolaVerso
Con il contributo di
Progetto contro la dispersione scolastica
ScuolaVerso è la proposta didattica di contrasto alla dispersione scolastica che ha ha l’obiettivo di prevenire la problematica dell’abbandono scolastico nelle aree interne d’Italia. Il progetto ha coinvolto 200 studenti tra i 15 e i 18 anni residenti in Basilicata e Trentino-Alto Adige.
Scuole coinvolte nel percorso:
I.I.S. G. Gasparrini di Melfi con 4 classi
Istituto Giovanni Paolo II di Maratea con 4 classi
UPT – Scuola delle Professioni per il Terziario di Arco con 3 classi
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Obiettivi
Si riconosce che la dispersione scolastica è un problema multidimensionale, dove le barriere al proseguimento degli studi non sono necessariamente di tipo economico. Questo percorso didattico interviene su:
- Il senso di isolamento e demotivazione dei ragazzi.
- La minore attrattività e qualità dell’apprendimento delle scuole.
- Il rapporto con i docenti; il mancato coinvolgimento delle famiglie nella scuola e un orientamento spesso inadeguato.
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Il percorso educativo
Questo progetto contro la dispersione scolastica ha implementato un percorso di empowerment, motivazione e orientamento attraverso l’educazione imprenditoriale e finanziaria. Grazie ad esperienze pratiche e interattive, gli studenti sono stati coinvolti nell’individuazione di alcune delle sfide legate a questo disagio scolastico nei loro territori e hanno risposto ad esse, sviluppando soluzioni imprenditoriali innovative.
La metodologia scelta permette di rafforzare il protagonismo dei beneficiari, che si sentono responsabilizzati a diventare reali attori di cambiamento nelle proprie comunità. Inoltre, questo metodo supporta lo sviluppo di competenze trasversali e imprenditive, orientando i partecipanti nella costruzione della propria identità e del proprio futuro, anche grazie al coinvolgimento di esperti d’azienda nel ruolo di “mentors”.
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La proposta educativa in breve:
- PROGETTO PER CONTRASTARE LA dispersione scolastica
- Scuole in Basilicata e in Trentino-Alto Adige
- 15-18 anni
- Settembre 2022 - Agosto 2024
Prima annualità
- Settembre 2022 - Gennaio 2023
Creazione e attivazione ecosistemi
Individuazione e ingaggio classi, docenti, soggetti del territorio, famiglie.
- Gennaio - Aprile 2023
Orientamento, empowerment, innovazione – I parte
Formazione docenti ed erogazione del programma.
- Gennaio - Aprile 2023
Orientamento, empowerment, innovazione – II parte
Innovation Camp di 1 giornata nelle 3 scuole coinvolte
Seconda annualità
- Ottobre - Dicembre 2023
Erogazione dei webinar sulle professioni del futuro.
- Novembre 2023
Formazione per docenti e volontari d’impresa sul metodo di “Impresa in Azione” e inizio erogazione programma (80h)
- Maggio 2024
Conclusione dell’erogazione del Programma Impresa in Azione e partecipazione ai Campionati dell’Imprenditorialità.
- Maggio - Giugno 2024
Esame per il rilascio del certificato ESP, Entrepreneurial Skills Pass.
- Luglio - Agosto 2024
Raccolta dati del monitoraggio, valutazione finale e produzione report d’impatto in collaborazione con AICCON – Centro Studi promosso dall’Università di Bologna.
