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Rimani informato sulle ultime novità del mondo JA Italia: opportunità di formazione, workshop, concorsi e le altre iniziative per promuovere l’educazione imprenditoriale e l’acquisizione di competenze economiche-finanziarie tra i giovani.
Educazione finanziaria a scuola: cosa impariamo dalla riforma inglese
Perché l’obbligo non basta, servono contenuti, docenti formati e strumenti che parlino ai giovani.
Le studentesse guidano l’imprenditorialità a scuola e superano i coetanei nelle competenze digitali
Gli studenti Junior Achievement Italia superano gli universitari per livello di imprenditorialità. Nel 2025 attivate oltre 500.000 esperienze educative.
Educazione imprenditoriale e rigenerazione territoriale: un progetto per prevenire la dispersione scolastica nei borghi siciliani
Salvaborgo è il progetto biennale di JA Italia realizzato tra il 2023 e il 2025 con il sostegno di UniCredit Foundation e la collaborazione di TechSoup.
La mini-impresa PET LIFE del Liceo S. Leonardo Da Vinci di Trento vince il Campionati di Imprenditorialità 2025
Oltre 6.000 studenti e studentesse delle secondarie di secondo grado hanno “fatto impresa”, di questi 180 hanno presentato le proprie 60 mini-imprese.
JA Italia ad “Agricoltura è”
L’evento “Agricoltura è” tenutosi a Roma dal 24 al 26 marzo e promosso dal Ministero dell’Agricoltura, della Sovranità Alimentare e delle Foreste (MASAF).
AIENTR4YOUTH: L’Intelligenza Artificiale entra in classe con un programma innovativo di formazione
AIENTR4YOUTH è un programma intensivo di 52 ore, durante il quale gli studenti hanno lavorato alla creazione di prototipi funzionanti basati sull’Intelligenza Artificiale.
JA Worldwide nominata per il Premio Nobel per la Pace 2025
L’organizzazione è stata candidata per la prima volta nel 2022, in riconoscimento del suo contributo all’empowerment economico, alla prosperità e alla pace.
JA Italia presenta la propria strategia 2025-2030 per favorire l’occupabilità dei giovani
Annunciato l’accordo con il Ministero dell’Istruzione e del Merito per la formulazione di un protocollo d’intesa per una collaborazione reciproca.
Minori stranieri non accompagnati: un’opportunità per l’inclusione educativa in Italia
L’analisi della Fondazione ISMU ETS ha tracciato un profilo demografico e formativo di questi giovani, rivelando la diversità delle loro provenienze e le difficoltà nei percorsi educativi.
